È stato un pomeriggio ricco di incontri autentici, giochi condivisi e musica. Abbiamo dato nuova vita a uno spazio quotidiano, trasformandolo in un luogo speciale di comunità e partecipazione.

Un grazie particolare a tutti i partner: Ctg Turmed, Volontari Flegrei, Officine Periferiche, Comune di Napoli, I.C. “72- Palasciano”, Scuola Primaria Istituto Comprensivo Giovanni Falcone Napoli, La Livella, Polisportiva GetUp Asd, Associazione Progetto Pace, Centro Xenia.

L'articolo L’evento finale di Progetto Cielo proviene da Turmed.

Hanno costruito con le loro mani casette per il riparo degli uccellini, imparando quanto sia importante prendersi cura dell’ambiente e di chi lo abita.

Ora, con l’arrivo della primavera, i primi fiori iniziano a germogliare, portando colori e profumi che parlano di crescita, cura e bellezza condivisa.

L'articolo A scuola con la natura, il laboratorio dei bambini dell’Istituto Falcone proviene da Turmed.

Durante questa lezione svolta presso l’Istituto ISS Pitagora, l’esperto ha insegnato ai ragazzi come creare una scheda alimentare in html5 tramite l’ai, con l’immagine dell’alimento in testa alla scheda.

L'articolo Programmazione e intelligenza artificiale per gli studenti dell’Istituto Pitagora proviene da Turmed.

C’è stato grande interesse a partecipazione da parte dei ragazzi che hanno preso parte all’appuntamento, che hanno potuto apprezzare il seminario come ottimo strumento per approfondire argomenti importanti e che incidono considerevolemente sulle valutazioni relative a conoscenze, abilità e competenze.

L'articolo Seminario sul clima per gli studenti dell’Istituto Profagri di Angri proviene da Turmed.

Questo percorso ha l’obiettivo di potenziare le competenze di base degli studenti, fornendo loro competenze STEAM che potranno sfruttare nel campo dell’agricoltura 4.0 per innovare le tecniche di produzione agricola.

L'articolo Laboratorio di programmazione html e AI per gli studenti dell’ISS Pitagora  proviene da Turmed.

I laboratori curriculari 4.0 hanno lo scopo di potenziare le competenze dei minori, fornendo loro allo stesso tempo strumenti per comprendere meglio il funzionamento dell’agricoltura 4.0. 

L'articolo A scuola per trasformare l’agricoltura con le tecnologie 4.0 proviene da Turmed.

Nel corso dell’attività, gli alunni degli istituti partner di progetto hanno realizzato delle uscite nei parchi di Pompei e Paestum, avendo così la possibilità di soffermarsi sugli aspetti ambientali e arstistico-architettonici grazie al lavoro e alla competenza degli esperti e volontari di Aigu.

Le foto dell’uscita realizzata a Pompei, che ha coinvolto studentesse e studenti del ProfAgri – sede di Angri, sono state candidate al premio “Città e Paesaggi UNESCO 2023-2024”, istituito dal Rotary – distretto 2101, classificandosi al secondo posto.

L'articolo Promozione del patrimonio ambientale e culturale, un investimento per il futuro proviene da Turmed.

L’iniziativa, che fa parte delle attività previste nell’ambito del tavolo di concertazione del progetto, ha incontrato un grande consenso da parte degli insegnanti coinvolti, perché si è puntata l’attenzione sulle situazioni concrete della vita scolastica quotidiana.

Nel corso dell’analisi dei risultati sono state condivise infatti le criticità e si è iniziato anche un lavoro di individuazione di possibili risorse e strumenti per migliorare il benessere dei docenti a scuola, per consentire un processo di miglioramento continuo all’interno degli istituti.

L'articolo Presentati i risultati del questionario per il benessere dei docenti a scuola proviene da Turmed.